Было ли внедрение СОР и СОЧ в школы Казахстана ошибкой?
В конце мая в казахстанских СМИ появилась новость, что в казахстанских школах могут отказаться от СОР (суммативное оценивание за раздел. – Ред.) и СОЧ (суммативное оценивание за четверть. – Ред.). Вместо них возможно снова будут использовать отдельные контрольные работы.
Министр просвещения Жулдыз Сулейменова говорила, что в 2026 году ведомство совместно с Комитетом среднего образования провели анализ СОР и СОЧ по 1–11-м классам. К августовской конференции Министерство планирует определить, в каких классах СОР и СОЧ сохранят, а где их заменят другими формами оценивания.
Сегодня же депутат Мажилиса Ирина Смирнова заявила, что если решение о введении этих форм оценивания было ошибочным, «то за это должны понести ответственность чиновники, которые их придумали». Об этом сообщает Tengri Eduсation.
Смирнова убеждена, что перед отменой СОР и СОЧ «нужно проанализировать, почему от этой системы решили отказаться». По её словам, суммативное оценивание «долго внедряли и потратили на это много денег».
Отмечается, что депутат считает – если введение этой системы было ошибкой, то за это должны нести ответственность чиновники, которые её принимали. Просто отменять решения без последствий, по её мнению, нельзя.
«Это должно быть историей, которая наполнена анализом, обсуждениями, экспертными выводами и так далее, а не решением одного человека. Конечно, дети стали меньше читать произведения, это мы знаем.
Писать сочинение, изложение – это достаточно полезно, но вместе с тем сейчас новое направление написания эссе, что тоже очень важно. И опять это не должно быть просто эмоциональным решением Министерства просвещения. Почему вы будете делать это, а не вот это? А кто ответит за то, что это убрали?»– сказала Смирнова.
Напомним, «новой» системе оценивания знаний школьников уже 10 лет – она появилась в 2016 году – её ввёл тогдашний министр образования Ерлан Сагадиев. Новая программа отказалась от пятибалльной системы оценивания и перешла к критериальному оцениванию.
Как писало медиа Newtimes.kz также при нем запустили систему электронных дневников Kundelik, а также начали переводить все школьное образование на новую систему с новыми учебниками и методами оценивания.
За основу этой обновленной программы Сагадиев взял модель преподавания в НИШ («Назарбаев Интеллектуальные школы»).
С тех пор новая система не раз подвергалась критике – так в 2019 году сообщалось, что школы порой допускают проведение по 6–7 СОР или СОЧ в день. В частности, о недопустимости такой нагрузки говорил другой экс-министр министр образования и науки Асхат Аймагамбетов.
Сегодня, к слову, Аймагаметов считает, что в связи с появлением ИИ, нужно «менять сам подход к экзаменам». Вместо вариантов с готовыми ответами чиновник предлагает применять письменные и устные экзамены.
✅ Подписывайтесь на https://t.me/ayel_kz
